REFUERZA
1. Define recurso renovable y no renovable.
-Renovable: Pueden reemplazarse al mismo ritmo que se consumen. Por tanto, algunos pueden dejar de serlo si son sobre explotados, como ocurre con las especies vegetales o animales, las cuales, una vez extinguidas, ya no se recuperan.
-No renovable: Su formación a requerido de un largo y complejo proceso y, una vez agotados, desaparecen para siempre. Es el caso de los recursos geológicos (los minerales y los combustibles fósiles).
2. En una planta piloto de cultivos de maíz, ¿qué tipo de energía se podría obtener?
Energía de biomasa y también para grandes sistemas de calefacción o para producir vapor de agua. También para producir biocombustibles.
3. ¿Qué efectos produce la contaminación atmosférica?
Reducción de la visibilidad, formación de nieblas, reducción de la radiación solar, destrucción de la capa de ozono, formación de lluvias ácidas y efectos sobre los materiales y los seres vivos.
4. Define residuo. ¿Qué actuaciones debe incluir un plan de gestión de residuos?
Un residuo es todo material que resulta de un proceso de fabricación, transformación, utilización, consumo. Un plan de gestión de residuos debe incluir su evacuación, su tratamiento, su eliminación o su reciclaje.
5. ¿Cuales son las principales causas de deforestación? ¿Qué efectos produce?
Talas tanto legales como ilegales, sin posterior repoblación, transformación de zonas forestales en suelos agrarios, ganaderos o urbanos, impacto de otros sectores industriales, técnicas forestales inadecuadas. Los efectos que está produciendo son degradación y desaparición de las formaciones forestales, el 50% de sus superficie ha sido talada y solo el 6% de hectáreas tienen algún tipo de protección.
6. Define biodiversidad. ¿Cuales son las principales causas de su pérdida?
Conjunto de variedad de las formas de vida sobre el planeta, en todas sus manifestaciones y relaciones. Las causas de su pérdida son la destrucción, degradación y fragmentación de los hábitats, introducción de especies exóticas, explotación de las especies y recursos, contaminación de la atmósfera, del suelo, del aire... etc.
7. Diferencia los dos modelos de desarrollo.
1. Desarrollo incontrolado: Está basado en la teoría liberal que sigue siendo el sistema dominante en la actualidad en los países desarrollados. Ha sido calificado como depredador, insolidario e insostenible. Dado que los economistas liberales no consideraban al entorno como sistema en sus análisis económicos, eran incapaces de establecer las dimensiones máximas del sistema económico y no se planteaban los límites de su expansión.
2. Desarrollo sostenible: Considera que el problema de la humanidad es la alteración global de los ecosistemas, y viene a demostrar la incompatibilidad de los planteamientos actuales de producción-consumo, con los presupuestos de la sostenibilidad.
8. Explica la importancia del Informe Brundtland.
En el informe Nuestro Futuro Común (1987), resultado de los trabajos de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo (más conocido como Informe Brundtland) se formalizó el concepto de desarrollo sostenible sustentado en la idea de que el crecimiento económico y el medio ambiente eran interdependientes y complementarios. Este informe fue el documento que sirvió de referencia para preparar la Cumbre de Río en el año 1992, a partir de la cual, tanto política como económicamente, se acepta como paradigma la plena relación entre medio ambiente y desarrollo sostenible.
No obstante, los grandes intereses nacionales en el conflicto, las desigualdades y enfrentamientos entre naciones y las propiedades políticas de los gobiernos están impidiendo y retrasando el reto de la puesta en acción generalizada de este modelo.
OBSERVA E INTERPRETA
9. La gráfica inferior muestra el consumo de agua por habitante en varios países.
a) ¿Qué diferencia observas en el consumo de agua, según el nivel económico de cada país?
Observo que los países que están más desarrollados tienen, como es evidente, un mayor consumo de agua.
b) ¿Qué aspectos del modo de vida de sus habitantes crees que influyen en estas diferencias?
Pues que por ejemplo EE.UU. es la mayor potencia mundial y tiene muchos más recursos.
ANALIZA Y PIENSA
11. Lee el texto siguiente y responde a las cuestiones.
a) ¿Es el crecimiento un sinónimo de incremento de riqueza? Justifica tu respuesta.
Sí, es un sinónimo porque la gente que lo considera así dice que solamente si se hacen más ricos serán capaces de hacer frente al coste de la protección del medio ambiente.
b) Resume con tus palabras las opiniones del profesor Jiménez Herrero. ¿Qué opinas de ellas?
Según Jiménez no se puede entender el desarrollo como el simple crecimiento, sino como un proceso de cambios cualitativos, y en este punto yo personalmente sí estoy de acuerdo.
12. a) Busca información acerca de en que consiste el proceso de ósmosis natural.
Es fenómeno físico relacionado con el comportamiento de un sólido como soluto de una solución ante una membrana semipermeable para el solvente, pero no para el soluto.
b) Averigua en que zonas de España hay desaladoras y que destino se da al agua desalada.
Tiene más de 900.
13. Observa el esquema y responde a las siguientes cuestiones.
a) Explica el efecto que produce el incremento de estos gases en la atmósfera.
Contaminación que afecta a muchos factores, como la capa de ozono...
jueves, 31 de mayo de 2012
viernes, 18 de mayo de 2012
ATRAPA TU ADN
1. ¿Qué es el ADN? ¿Por qué es tan importante dicha molécula?
-El ADN es un tipo de ácido nucleico, una macro molécula que forma parte de todas las células. Es tan importante porque contiene toda nuestra información genética usada en el desarrollo de los organismos vivos conocidos, y es responsable de su transmisión hereditaria.
-Porque contiene la información de cada una de las partes y sustancias que se necesitan en el organismo.
2. ¿Qué quiere decir la frase "Todos iguales pero todos diferentes"?
Esta frase se refiere a que todos somos iguales pero a la vez diferentes, es decir, todos somos iguales en el 99% de nuestro cuerpo solo nos diferencia un 1% aproximadamente, y toda o casi toda estas diferencias se encuentran en el ADN.
3. ¿Como se llaman las bases nitrogenadas que componen el ADN? ¿Como se encuentran apareadas?
El ADN está compuesto por unas bases nitrogenadas llamadas adenina, guanina, citosina y timina, que se enlazan mediante puentes de hidrogeno.
4. Realiza un dibujo de una molécula de ADN, indicando sus componentes.
5. ¿Quiénes fueron los descubridores de la estructura del ADN?
En 1953, Watson y Crick describieron la estructura molecular de doble hélice del ADN.
6. ¿Quién fue Rosalind Franklin? Si hubiera vivido en 1962, ¿crees que Rosalind Franklin hubiera recibido el premio Nobel?
-Rosalind Franklin fue una biofisica y inglesa autora de importantes contribuciones de la comprensión de las estructuras del ADN, los virus, el carbón y el grafito.
-Si creo que le hubieran dado el premio Nobel, ya que aportó grandes descubrimientos del ADN para la ciencia.
7. ¿Qué es el genoma humano?
El genoma humano es el genoma del Homo sapiens, es decir, la secuencia de ADN contenida en 23 pares de cromosomas en el núcleo de cada célula humana diploide.
8. Cita varias aplicaciones que a supuesto el descubrimiento del ADN.
-Fabricación de proteínas.
-Fabricación de sustancias hormonales.
-Xenotrasplantes y trasplantes de tejidos.
-Solución a problemas cardíacos.
-Tratamientos contra el cáncer.
-Diagnostico y solución de enfermedades hereditarias.
-Tratamientos contra el SIDA.
-Fabricación de vacunas transgénicas.
-Fabricación de antibióticos.
9. ¿Porqué en la practica utilizamos el detergente, la sal y el alcohol?
El detergente se utiliza para romper las células, la sal se utiliza para permitiendo su disolución y posterior extracción de la célula y, el alcohol para extraer el ADN.
10.¿Todas las células de nuestro cuerpo tienen ADN? Cita alguna que no presente ADN.
-Tienen todas ADN, sea mitocondrial, en sus núcleos, o en los cloroplastos.
-La única célula que no tiene ADN, sería un virus, ya que en vez de ADN contiene ARN.
11. ¿Quién fue Avery? ¿Que descubrió?
Avery fue un médico e investigador canadiense. Fue uno de los primeros biólogos moleculares y un pionero en el campo de la inmunoquimica.
Descubrió en 1944, de que el ADN es el material del que los genes y los cromosomas están formados y de como estos definen la sexualidad del ser humano.
12. Busca información sobre el experimento que realizó Avery con las bacterias patógenas y no patógenas.
Realizó un experimento donde a un ratón se le inyecta una clase de vacunas, en la primera se le inyectan unas bacterias virulentas, encapsuladas, vivas, esta inyección le produce al ratón la muerte; en la segunda se le inyecta bacterias no virulentas, no encapsuladas, vivas, con esta el ratón sigue vivo; en una tercera se inyectan bacterias viruelas muertas por el calor, con esta el ratón sigue vivo; y en una cuarta se le inyectan una mezcla de bacterias virulentas muertas por calor y bacterias no virulentas vivas, en este también acaba muriendo.
13. ¿Por qué es importante el orden de las bases nitrogenadas del ADN?
Porque es lo que diferencia los distintos ADN. El orden en el que se colocan las parejas determina el significado de las instrucciones contenidas en cada ADN.
Constituye las instrucciones del programa genético de los organismos.
14. Puedes indicar algún caso reciente en España o en el mundo, donde el ADN ha servido como una prueba más para identificar a un asesino o un delincuente.
Si, un caso reciente es el "Asesino de Pagaza" que ha sido detenido 7 años después del delito.
15. Da tu opinión sobre la presente practica: duración, interes, facilidad de realización, presentación, etc..
Esta practica es bastante interesante, por que me podido informar más y mejor sobre el ADN aunque no me llame mucho la atención.
-El ADN es un tipo de ácido nucleico, una macro molécula que forma parte de todas las células. Es tan importante porque contiene toda nuestra información genética usada en el desarrollo de los organismos vivos conocidos, y es responsable de su transmisión hereditaria.
-Porque contiene la información de cada una de las partes y sustancias que se necesitan en el organismo.
2. ¿Qué quiere decir la frase "Todos iguales pero todos diferentes"?
Esta frase se refiere a que todos somos iguales pero a la vez diferentes, es decir, todos somos iguales en el 99% de nuestro cuerpo solo nos diferencia un 1% aproximadamente, y toda o casi toda estas diferencias se encuentran en el ADN.
3. ¿Como se llaman las bases nitrogenadas que componen el ADN? ¿Como se encuentran apareadas?
El ADN está compuesto por unas bases nitrogenadas llamadas adenina, guanina, citosina y timina, que se enlazan mediante puentes de hidrogeno.
4. Realiza un dibujo de una molécula de ADN, indicando sus componentes.
5. ¿Quiénes fueron los descubridores de la estructura del ADN?
En 1953, Watson y Crick describieron la estructura molecular de doble hélice del ADN.
6. ¿Quién fue Rosalind Franklin? Si hubiera vivido en 1962, ¿crees que Rosalind Franklin hubiera recibido el premio Nobel?
-Rosalind Franklin fue una biofisica y inglesa autora de importantes contribuciones de la comprensión de las estructuras del ADN, los virus, el carbón y el grafito.
-Si creo que le hubieran dado el premio Nobel, ya que aportó grandes descubrimientos del ADN para la ciencia.
7. ¿Qué es el genoma humano?
El genoma humano es el genoma del Homo sapiens, es decir, la secuencia de ADN contenida en 23 pares de cromosomas en el núcleo de cada célula humana diploide.
8. Cita varias aplicaciones que a supuesto el descubrimiento del ADN.
-Fabricación de proteínas.
-Fabricación de sustancias hormonales.
-Xenotrasplantes y trasplantes de tejidos.
-Solución a problemas cardíacos.
-Tratamientos contra el cáncer.
-Diagnostico y solución de enfermedades hereditarias.
-Tratamientos contra el SIDA.
-Fabricación de vacunas transgénicas.
-Fabricación de antibióticos.
9. ¿Porqué en la practica utilizamos el detergente, la sal y el alcohol?
El detergente se utiliza para romper las células, la sal se utiliza para permitiendo su disolución y posterior extracción de la célula y, el alcohol para extraer el ADN.
10.¿Todas las células de nuestro cuerpo tienen ADN? Cita alguna que no presente ADN.
-Tienen todas ADN, sea mitocondrial, en sus núcleos, o en los cloroplastos.
-La única célula que no tiene ADN, sería un virus, ya que en vez de ADN contiene ARN.
11. ¿Quién fue Avery? ¿Que descubrió?
Avery fue un médico e investigador canadiense. Fue uno de los primeros biólogos moleculares y un pionero en el campo de la inmunoquimica.
Descubrió en 1944, de que el ADN es el material del que los genes y los cromosomas están formados y de como estos definen la sexualidad del ser humano.
12. Busca información sobre el experimento que realizó Avery con las bacterias patógenas y no patógenas.
Realizó un experimento donde a un ratón se le inyecta una clase de vacunas, en la primera se le inyectan unas bacterias virulentas, encapsuladas, vivas, esta inyección le produce al ratón la muerte; en la segunda se le inyecta bacterias no virulentas, no encapsuladas, vivas, con esta el ratón sigue vivo; en una tercera se inyectan bacterias viruelas muertas por el calor, con esta el ratón sigue vivo; y en una cuarta se le inyectan una mezcla de bacterias virulentas muertas por calor y bacterias no virulentas vivas, en este también acaba muriendo.
13. ¿Por qué es importante el orden de las bases nitrogenadas del ADN?
Porque es lo que diferencia los distintos ADN. El orden en el que se colocan las parejas determina el significado de las instrucciones contenidas en cada ADN.
Constituye las instrucciones del programa genético de los organismos.
14. Puedes indicar algún caso reciente en España o en el mundo, donde el ADN ha servido como una prueba más para identificar a un asesino o un delincuente.
Si, un caso reciente es el "Asesino de Pagaza" que ha sido detenido 7 años después del delito.
15. Da tu opinión sobre la presente practica: duración, interes, facilidad de realización, presentación, etc..
Esta practica es bastante interesante, por que me podido informar más y mejor sobre el ADN aunque no me llame mucho la atención.
domingo, 29 de abril de 2012
CANDIRÚ
El candirú también conocido como pez azul o pez vampiro es un pez de agua dulce de la familia de los siluriformes que habita en el Amazonas. Es especialmente conocido por su agresividad por alojarse en los orificios genitales de las presas para alimentarse de su sangre. Puede alcanzar los 15 cm de largo y es transparente, por lo que es prácticamente in detectable debajo del agua.
En el documental que vimos en la clase de CMC, salía un testimonio de un chico que se estaba bañando en el Amazonas y le entraron ganas de orinar, por lo que lo hizo sin ningún tipo de consideración. Cuando estaba en pleno acto notó como algo se le metía por el pene y sintió un gran dolor.
Solamente había un médico que se atrevía a extirpárselo y se sometió a esa operación de la que salió bien, ya que ese médico se lo sacó.
Cuando se lo sacaron el médico quedo algo perplejo, por que el pez era demasiado grande y no entendía como el paciente había soportado el dolor.
Historias sobre el pez vampiro hay muchas y todas ocurridas en el mismo logar y de la misma manera.
En mi opinión me parece que tener que soportar que un pez se aloje en los órganos reproductores tanto femeninos como masculinos tiene que ser de lo peor. Tiene que doler en gran medida y por eso yo nunca creo que me bañaría en el amazonas y si lo hiciera lo haría con una gran armadura de hierro :).
En el documental que vimos en la clase de CMC, salía un testimonio de un chico que se estaba bañando en el Amazonas y le entraron ganas de orinar, por lo que lo hizo sin ningún tipo de consideración. Cuando estaba en pleno acto notó como algo se le metía por el pene y sintió un gran dolor.
Cuando se lo sacaron el médico quedo algo perplejo, por que el pez era demasiado grande y no entendía como el paciente había soportado el dolor.
Historias sobre el pez vampiro hay muchas y todas ocurridas en el mismo logar y de la misma manera.
En mi opinión me parece que tener que soportar que un pez se aloje en los órganos reproductores tanto femeninos como masculinos tiene que ser de lo peor. Tiene que doler en gran medida y por eso yo nunca creo que me bañaría en el amazonas y si lo hiciera lo haría con una gran armadura de hierro :).
CRIOGENIZACIÓN
La criogenia es una palabra derivada del griego que significa la enfriación de un material a una temperatura de muchos grados bajo cero. Consiste en la aplicación de nitrógeno para que no se descomponga el material enfriado, en este caso el material de que ablaremos serán: "Los cuerpos humanos".
La criogenización consiste congelar el cuerpo de un ser querido y a partir de ahí ser paciente. Existen en otros países como EE.UU empresas de criogenización, en las que la gente lleva a sus seres queridos o pagan un seguro para cuando ellos mismos mueran y allí los meten en cámaras frigoríficas y los tratan con productos para que el cuerpo no se descomponga.
De lo que se trata o con la finalidad que se hace esto, es que en el futuro puedan arreglar a las personas fallecidas y congeladas aquello por lo que fallecieron.
Por ejemplo si una persona muere por que le explota el bazo, en el futuro le puedan poner otro bazo y pueda volver a la vida.
Es una practica que así a simple vista parece algo "tonta", por que si lo piensas para que quieres volver a la vida dentro de x tiempo, es decir dentro de siglos cuando aquí en la tierra ya no va haber nadie de tu seres queridos ni nada de lo que había cuando te fuiste.
La muerte no es el final, es la entrada a otra vida distinta, esta es mi opinión acerca de la criogenización.
La criogenización consiste congelar el cuerpo de un ser querido y a partir de ahí ser paciente. Existen en otros países como EE.UU empresas de criogenización, en las que la gente lleva a sus seres queridos o pagan un seguro para cuando ellos mismos mueran y allí los meten en cámaras frigoríficas y los tratan con productos para que el cuerpo no se descomponga.
De lo que se trata o con la finalidad que se hace esto, es que en el futuro puedan arreglar a las personas fallecidas y congeladas aquello por lo que fallecieron.
Por ejemplo si una persona muere por que le explota el bazo, en el futuro le puedan poner otro bazo y pueda volver a la vida.
Es una practica que así a simple vista parece algo "tonta", por que si lo piensas para que quieres volver a la vida dentro de x tiempo, es decir dentro de siglos cuando aquí en la tierra ya no va haber nadie de tu seres queridos ni nada de lo que había cuando te fuiste.
La muerte no es el final, es la entrada a otra vida distinta, esta es mi opinión acerca de la criogenización.
REDACCIÓN SOBRE LA POSIBILIDAD DE QUE LOS HOMBRES PUEDAN DAR A LUZ
Existe una posibilidad de que los hombres se queden embarazados, sí.
Lo raro de que un hombre no se pueda quedar embarazado es que no tiene útero, pero existen los embarazos ectópicos.
Hay embarazos que se implantan en lugares fuera del útero. Pues bien hay un pequeño porcentaje de casos en los que el embrión se implanta en la pared abdominal. La placenta se adosa a distintos órganos.
Es una forma de decir que los hombres se pueden quedar embarazados.
Pero para que un hombre llegara al término embarazado tendría que llevar a cabo un periodo de hormonación, por lo que de forma natural no se podría quedar embarazado.
Lo raro de que un hombre no se pueda quedar embarazado es que no tiene útero, pero existen los embarazos ectópicos.
Hay embarazos que se implantan en lugares fuera del útero. Pues bien hay un pequeño porcentaje de casos en los que el embrión se implanta en la pared abdominal. La placenta se adosa a distintos órganos.
Es una forma de decir que los hombres se pueden quedar embarazados.
jueves, 26 de abril de 2012
ACTIVIDADES SOBRE LA REPRODUCCIÓN ASISTIDA
1º. Indica las diferencias entre inseminación artificial (IA), fecundación in vitro y transferencia de embriones (FIVTE) y la microinyección intracitoplasmática de espermatozoides (ICSI).
* La inseminación artificial es un método de reproducción asistida que consiste en el depósito de espermatozoides de manera no natural en la mujer mediante instrumental especializado y utilizando técnicas que reemplazan la copulación, ya sea en óvulos, útero o en las trompas de Falopio.
* La fecundación in vitro es una técnica por la cual la fecundación de los ovocitos por los espermatozoides se realiza fuera del cuerpo de la madre y la transferencia de embriones es que los embriones se puntúan por el embriólogo según el número de células, la paridad del crecimiento y el grado de fragmentación. Normalmente, para mejorar las posibilidades de implantación y embarazo, se transfieren varios embriones simultáneamente. El número de embriones que se transfieren depende del número disponible, la edad de la mujer, consideraciones diagnósticas y limitaciones legales.
* La microinyención intracitoplasmática de espermatozoides es una técnica de reproducción asistida que consiste en la fecundación de los ovocitos por inyección de un espermatozoide en su citoplasma mediante una micropipeta, previa obtención y preparación de los gametos con el fin de obtener embriones que puedan transferirse al útero materno.
2º. Define los siguientes términos: azoospermia, oligozoospermia, criptozoospermia, astenozoospermia, teratozoospermia, oligoastenospermia, oligoastgenoteratozoospermia.
-Azoospermia: es un trastorno orgánico en el cual el hombre no tiene un nivel mensurable de espermatozoides en su semen. Se asocia con muy bajos niveles de fertilidad.
-Oligozoospermia: hace referencia a un semen con poca calidad: una baja cantidad de espermatozoides en el semen.1 La oligospermia está relacionada con muestras que llegan al menos a 20 millones de espermatozoides por mililitro de eyaculado. La utilidad de esta definición es polémica puesto que la cantidad por ml está relacionada con el volumen eyaculado.
-Criptozoospermia: observa menos de 1.000.000 espermatozoides/ml.
-Astenozoospermia: es una alteración del semen del hombre que se caracteriza por la baja movilidad de los espermatozoides.
-Teratozoospermia: es un parámetro que nos indica si los espermatozoides procedentes del semen tienen alteraciones morfológicas que puede afectar a su capacidad reproductiva.
-Oligoastenospermia: se utiliza cuando tenemos problema en 3 vías en el análisis de semen: 1. recuento bajo de espermatozoides (menos de 20 millones por ml) 2. problemas en forma de espermatozoides 3. bajo volumen de semen (menos de 1,5 ml).
-Oligoasteratozoospermia:
3º. ¿En qué consiste la alergia al semen?
No consiste exactamente en una reacción alérgica típica, tiene mucho en común con ésta por cuanto lo que inhibe el poder fecundador de las células reproductoras masculinas es una incompatibilidad inmunológica, es decir, el mismo mecanismo que produce la alergia. A diferencia de los síntomas alérgicos comunes, la mujer no percibe indicios del rechazo que experimenta su organismo. El fenómeno es interno y silencioso y se manifiesta en la formación de anticuerpos en el cuello de la matriz, que actúan sobre los espermatozoides que ascienden por el mismo, inmovilizándolos de manera que se tomen incapaces de llegar a su meta, el útero.
4º. Qué relación existe entre el síndrome de Kartagener y la paternidad?
El síndrome de Kartagener un trastorno congénito que afecta a la estructura de cilios y flagelos. Este defecto provoca alteraciones en su barrido (ausencia, anormalidad o descoordinación de los cilios en conjunto). En el 50% de los casos se asocia a un situs inversus (distribución de los órganos del cuerpo en imagen espejo). Es una enfermedad autosómica recesiva de baja frecuencia en general (1:15.000 nacidos vivos). Tiene que ver con la paternidad por que si es una enfermedad que afecta al funcionamiento de los órganos, quiere decir el órgano reproductor masculino también puede estar dañado.
5º. En qué consiste la enfermedad de Huntington y cómo se diagnóstica.
Es un trastorno cerebral en el que hay neurodegeneración progresiva que lleva al motor, cognitivo y los síntomas psiquiátricos. Los problemas pueden desarrollarse en las siguientes tres áreas: control de motor (movimiento), la cognición (pensamiento), y el comportamiento. Los problemas del habla y la deglución se producen cuando los centros de control de motor o cognitivo que se ven afectados causa debilidad muscular o falta de coordinación. Problemas con la memoria, la secuenciación, la capacidad de nuevos aprendizajes, el razonamiento y la resolución de problemas también se desarrollan. se diagnostica mediante pruebas neurológicas genéticas y de otro tipo. Las pruebas se pueden hacer antes de que una persona tiene los síntomas para determinar si es portadora del gen de la EH.
6º. Explica todas las posibles combinaciones posibles que hoy existen para que las diversos tipos de parejas puedan tener hijos (donantes de semen, de óvulos, madres de alquiler etc.). Un ejemplo muy curioso es el aquel que una abuela es la madre de su hija y de su nieto/a.
Donante de semen, de óvulos, madres de alquiler (aunque en España es ilegal), cambios de sexo.
7º. Explica la diferencia entre infertilidad y esterilidad.
La infertilidad es la imposibilidad de concebir un hijo naturalmente o de llevar un embarazo a término después de un año de vida sexual activa.
La esterilidad es una cualidad atribuible a aquellas personas u otros organismos biológicos que no se pueden reproducir, bien sea debido al mal funcionamiento de sus órganos sexuales o a que sus gametos son defectuosos. Las causas de la esterilidad son diversas y varían en función del sexo.
8º. Cuáles son las causas de la infertilidad femenina y masculina.
- Las causas de la infertilidad femenina. Entre el 75 y el 85% de los casos, la infertilidad femenina se debe a la anovulación – es decir, el óvulo no llega a ser expulsado del ovario -, la endometriosis – padecimiento en el que el tejido uterino se encuentra fuera del útero, en los ovarios, trompas, intestinos, vejiga e incluso periotoneo – y, por último, el factor tubo peritoneal – cuando las trompas de Falopio, que transportan los espermatozoides hacia el óvulo, tienen alguna lesión, bloqueo o adherencia.
- Las causas de la infertilidad masculina. En los hombres existen cuatro grupos de causas. *Causas pretesticulares: son responsables de aproximadamente el 10% de los casos de infertilidad masculina. Fundamentalmente son transtornos en la producción de esperma debido a alteraciones de la producción hormonal. *Causas espermáticas: La principal causa de esterilidad en el hombre viene dada por un desorden o un trastorno en los espermatozoides. *Factores testiculares: varios padecimientos que tienen su origen en un trastorno del propio testículo. *Causas postesticulares: obstrucción de los conductos que puede deberse a malformaciones congénitas, infecciones, cirugía (postvasectomía) y traumatismos. *Problemas con la eyaculación Los problemas a la hora de eyacular constituyen alrededor de un 10% de los problemas de infertilidad en el hombre.
9º. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con la donación de semen:
a)¿Qué es la donación de semen?
b)¿Hay compensación económica?
c)¿Qué requisitos debo cumplir?
d)¿Necesitaré algún tratamiento?
e)¿Cuántas veces tengo que ir a la clínica?
f)¿Cuál es el destino de tus muestras?
g)¿Qué pasos tengo seguir?
h)¿Cuándo dejo de ser donante?
i)¿Cuánto tiempo tengo que estar en la clínica cada vez?
a) Es el acto mediante el cual un varón cede voluntariamente, en general de manera anónima y gratuita, su semen, es decir sus espermatozoides y material reproductivo para ayudar a otras personas que no pueden procrear por la vía natural y lo necesitan para ser utilizado en un proceso de reproducción asistida.
b) La verdad que desde mi punto de vista si hay compensación económica ya que sale en torno a unos 50 €.
c) Los donantes no solo deben tener una salud perfecta, sino que además deben tener un semen de gran calidad y unos antecedentes familiares en los que no aparezcan enfermedades hereditarias.
d) No, la donación de semen masculina es mucho más sencilla que la donación de óvulos de la mujer.
e) Los donantes acuden al centro una vez a la semana, durante un periodo de tiempo variable, típicamente 7-8 meses , en los que se respetan periodos vacacionales o la imposibilidad de acudir puntualmente a las citas.
f) La Ley prohíbe taxativamente el revelar el destino u origen de las muestras, es decir, va a ser totalmente anónimo para el donante y para la receptora.
g) Ir a una clínica de semen, ir las veces que te citen y seguir los pasos de los profesionales.
h) Cuando voluntariamente el donante así lo decida y también en los siguientes casos: Cuando la calidad del semen en muestras repetidas no permita su congelación o cuando, tras la congelación, la supervivencia no sea aceptable. Cuando se detecten anomalías en las analíticas periódicas que se realicen. Cuando se hubiera conseguido con el semen de un donante determinado el número de gestaciones que recomienda la ley y no se considere oportuno por parte del banco la utilización de este semen en pruebas diagnósticas.
i) En aproximadamente 15 minutos por visita ( excepto las primeras veces, cuando se realiza la explicación del programa y al rellenar los consentimientos oportunos) realizamos todos los análisis del semen.
10º. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con la donación de óvulos:
a)¿Qué es la donación de óvulos?
b)¿Hay compensación económica?
c)¿Qué requisitos debo cumplir?
d)¿En qué consiste el tratamiento?
e)¿Qué pasos tengo seguir?
f)¿Voy a poder tener hijos en un futuro si dono óvulos?
g)¿La donación de óvulos tiene efectos secundarios?
h)¿Qué riesgos puedo tener si dono óvulos?
i)¿Puedo conocer la identidad de los niños nacidos por Reproducción Asistida?
j)¿Puedo donar sí tomo anticonceptivos?
k)¿Tengo que ingresar para realizar la punción folicular?
l)¿Puedo mantener relaciones sexuales durante el tratamiento?
m)¿Cuántas veces puedo donar óvulos?
a) La donación de óvulos es un proceso indoloro (aunque algo largo) que no resulta tan sencillo como la donación de semen. Estas donaciones permiten a parejas con problemas de infertilidad tener la hijos y a los donantes les da la oportunidad de realizarse un examen médico.
b) Si, mayor que la donación de semen.
c) En general cualquier mujer joven con un estado de salud normal es una buena candidata, por lo que el perfil más habitual de la donante de óvulos es el de una mujer universitaria de entre 18 y 25 años.
d) El tratamiento consiste en estimular los ovarios y hormonar a la mujer.
f) Si, y no hay riesgo de que te quedes embarazada donando óvulos.
g) No, lo único y que se corrige a los pocas menstruaciones es que las próximas menstruaciones estén descontroladas.
h) Si donas muy de seguido puede que tu vida reproductiva se resienta.
i) No, pero dependiendo del lugar donde lo realices, si puedes pedir la identidad de el padre o la madre de tu futuro hijo.
j) Si, pero no durante el tratamiento.
k) Si, por lo menos durante el periodo de punción folicular.
l) Es compatible, pero no es aconsejable.
m) Como máximo 6 veces.
* La inseminación artificial es un método de reproducción asistida que consiste en el depósito de espermatozoides de manera no natural en la mujer mediante instrumental especializado y utilizando técnicas que reemplazan la copulación, ya sea en óvulos, útero o en las trompas de Falopio.
* La fecundación in vitro es una técnica por la cual la fecundación de los ovocitos por los espermatozoides se realiza fuera del cuerpo de la madre y la transferencia de embriones es que los embriones se puntúan por el embriólogo según el número de células, la paridad del crecimiento y el grado de fragmentación. Normalmente, para mejorar las posibilidades de implantación y embarazo, se transfieren varios embriones simultáneamente. El número de embriones que se transfieren depende del número disponible, la edad de la mujer, consideraciones diagnósticas y limitaciones legales.
* La microinyención intracitoplasmática de espermatozoides es una técnica de reproducción asistida que consiste en la fecundación de los ovocitos por inyección de un espermatozoide en su citoplasma mediante una micropipeta, previa obtención y preparación de los gametos con el fin de obtener embriones que puedan transferirse al útero materno.
2º. Define los siguientes términos: azoospermia, oligozoospermia, criptozoospermia, astenozoospermia, teratozoospermia, oligoastenospermia, oligoastgenoteratozoospermia.
-Azoospermia: es un trastorno orgánico en el cual el hombre no tiene un nivel mensurable de espermatozoides en su semen. Se asocia con muy bajos niveles de fertilidad.
-Oligozoospermia: hace referencia a un semen con poca calidad: una baja cantidad de espermatozoides en el semen.1 La oligospermia está relacionada con muestras que llegan al menos a 20 millones de espermatozoides por mililitro de eyaculado. La utilidad de esta definición es polémica puesto que la cantidad por ml está relacionada con el volumen eyaculado.
-Criptozoospermia: observa menos de 1.000.000 espermatozoides/ml.
-Astenozoospermia: es una alteración del semen del hombre que se caracteriza por la baja movilidad de los espermatozoides.
-Teratozoospermia: es un parámetro que nos indica si los espermatozoides procedentes del semen tienen alteraciones morfológicas que puede afectar a su capacidad reproductiva.
-Oligoastenospermia: se utiliza cuando tenemos problema en 3 vías en el análisis de semen: 1. recuento bajo de espermatozoides (menos de 20 millones por ml) 2. problemas en forma de espermatozoides 3. bajo volumen de semen (menos de 1,5 ml).
-Oligoasteratozoospermia:
3º. ¿En qué consiste la alergia al semen?
No consiste exactamente en una reacción alérgica típica, tiene mucho en común con ésta por cuanto lo que inhibe el poder fecundador de las células reproductoras masculinas es una incompatibilidad inmunológica, es decir, el mismo mecanismo que produce la alergia. A diferencia de los síntomas alérgicos comunes, la mujer no percibe indicios del rechazo que experimenta su organismo. El fenómeno es interno y silencioso y se manifiesta en la formación de anticuerpos en el cuello de la matriz, que actúan sobre los espermatozoides que ascienden por el mismo, inmovilizándolos de manera que se tomen incapaces de llegar a su meta, el útero.
4º. Qué relación existe entre el síndrome de Kartagener y la paternidad?
El síndrome de Kartagener un trastorno congénito que afecta a la estructura de cilios y flagelos. Este defecto provoca alteraciones en su barrido (ausencia, anormalidad o descoordinación de los cilios en conjunto). En el 50% de los casos se asocia a un situs inversus (distribución de los órganos del cuerpo en imagen espejo). Es una enfermedad autosómica recesiva de baja frecuencia en general (1:15.000 nacidos vivos). Tiene que ver con la paternidad por que si es una enfermedad que afecta al funcionamiento de los órganos, quiere decir el órgano reproductor masculino también puede estar dañado.
5º. En qué consiste la enfermedad de Huntington y cómo se diagnóstica.
Es un trastorno cerebral en el que hay neurodegeneración progresiva que lleva al motor, cognitivo y los síntomas psiquiátricos. Los problemas pueden desarrollarse en las siguientes tres áreas: control de motor (movimiento), la cognición (pensamiento), y el comportamiento. Los problemas del habla y la deglución se producen cuando los centros de control de motor o cognitivo que se ven afectados causa debilidad muscular o falta de coordinación. Problemas con la memoria, la secuenciación, la capacidad de nuevos aprendizajes, el razonamiento y la resolución de problemas también se desarrollan. se diagnostica mediante pruebas neurológicas genéticas y de otro tipo. Las pruebas se pueden hacer antes de que una persona tiene los síntomas para determinar si es portadora del gen de la EH.
6º. Explica todas las posibles combinaciones posibles que hoy existen para que las diversos tipos de parejas puedan tener hijos (donantes de semen, de óvulos, madres de alquiler etc.). Un ejemplo muy curioso es el aquel que una abuela es la madre de su hija y de su nieto/a.
Donante de semen, de óvulos, madres de alquiler (aunque en España es ilegal), cambios de sexo.
7º. Explica la diferencia entre infertilidad y esterilidad.
La infertilidad es la imposibilidad de concebir un hijo naturalmente o de llevar un embarazo a término después de un año de vida sexual activa.
La esterilidad es una cualidad atribuible a aquellas personas u otros organismos biológicos que no se pueden reproducir, bien sea debido al mal funcionamiento de sus órganos sexuales o a que sus gametos son defectuosos. Las causas de la esterilidad son diversas y varían en función del sexo.
8º. Cuáles son las causas de la infertilidad femenina y masculina.
- Las causas de la infertilidad femenina. Entre el 75 y el 85% de los casos, la infertilidad femenina se debe a la anovulación – es decir, el óvulo no llega a ser expulsado del ovario -, la endometriosis – padecimiento en el que el tejido uterino se encuentra fuera del útero, en los ovarios, trompas, intestinos, vejiga e incluso periotoneo – y, por último, el factor tubo peritoneal – cuando las trompas de Falopio, que transportan los espermatozoides hacia el óvulo, tienen alguna lesión, bloqueo o adherencia.
- Las causas de la infertilidad masculina. En los hombres existen cuatro grupos de causas. *Causas pretesticulares: son responsables de aproximadamente el 10% de los casos de infertilidad masculina. Fundamentalmente son transtornos en la producción de esperma debido a alteraciones de la producción hormonal. *Causas espermáticas: La principal causa de esterilidad en el hombre viene dada por un desorden o un trastorno en los espermatozoides. *Factores testiculares: varios padecimientos que tienen su origen en un trastorno del propio testículo. *Causas postesticulares: obstrucción de los conductos que puede deberse a malformaciones congénitas, infecciones, cirugía (postvasectomía) y traumatismos. *Problemas con la eyaculación Los problemas a la hora de eyacular constituyen alrededor de un 10% de los problemas de infertilidad en el hombre.
9º. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con la donación de semen:
a)¿Qué es la donación de semen?
b)¿Hay compensación económica?
c)¿Qué requisitos debo cumplir?
d)¿Necesitaré algún tratamiento?
e)¿Cuántas veces tengo que ir a la clínica?
f)¿Cuál es el destino de tus muestras?
g)¿Qué pasos tengo seguir?
h)¿Cuándo dejo de ser donante?
i)¿Cuánto tiempo tengo que estar en la clínica cada vez?
a) Es el acto mediante el cual un varón cede voluntariamente, en general de manera anónima y gratuita, su semen, es decir sus espermatozoides y material reproductivo para ayudar a otras personas que no pueden procrear por la vía natural y lo necesitan para ser utilizado en un proceso de reproducción asistida.
b) La verdad que desde mi punto de vista si hay compensación económica ya que sale en torno a unos 50 €.
c) Los donantes no solo deben tener una salud perfecta, sino que además deben tener un semen de gran calidad y unos antecedentes familiares en los que no aparezcan enfermedades hereditarias.
d) No, la donación de semen masculina es mucho más sencilla que la donación de óvulos de la mujer.
e) Los donantes acuden al centro una vez a la semana, durante un periodo de tiempo variable, típicamente 7-8 meses , en los que se respetan periodos vacacionales o la imposibilidad de acudir puntualmente a las citas.
f) La Ley prohíbe taxativamente el revelar el destino u origen de las muestras, es decir, va a ser totalmente anónimo para el donante y para la receptora.
g) Ir a una clínica de semen, ir las veces que te citen y seguir los pasos de los profesionales.
h) Cuando voluntariamente el donante así lo decida y también en los siguientes casos: Cuando la calidad del semen en muestras repetidas no permita su congelación o cuando, tras la congelación, la supervivencia no sea aceptable. Cuando se detecten anomalías en las analíticas periódicas que se realicen. Cuando se hubiera conseguido con el semen de un donante determinado el número de gestaciones que recomienda la ley y no se considere oportuno por parte del banco la utilización de este semen en pruebas diagnósticas.
i) En aproximadamente 15 minutos por visita ( excepto las primeras veces, cuando se realiza la explicación del programa y al rellenar los consentimientos oportunos) realizamos todos los análisis del semen.
10º. Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con la donación de óvulos:
a)¿Qué es la donación de óvulos?
b)¿Hay compensación económica?
c)¿Qué requisitos debo cumplir?
d)¿En qué consiste el tratamiento?
e)¿Qué pasos tengo seguir?
f)¿Voy a poder tener hijos en un futuro si dono óvulos?
g)¿La donación de óvulos tiene efectos secundarios?
h)¿Qué riesgos puedo tener si dono óvulos?
i)¿Puedo conocer la identidad de los niños nacidos por Reproducción Asistida?
j)¿Puedo donar sí tomo anticonceptivos?
k)¿Tengo que ingresar para realizar la punción folicular?
l)¿Puedo mantener relaciones sexuales durante el tratamiento?
m)¿Cuántas veces puedo donar óvulos?
a) La donación de óvulos es un proceso indoloro (aunque algo largo) que no resulta tan sencillo como la donación de semen. Estas donaciones permiten a parejas con problemas de infertilidad tener la hijos y a los donantes les da la oportunidad de realizarse un examen médico.
b) Si, mayor que la donación de semen.
c) En general cualquier mujer joven con un estado de salud normal es una buena candidata, por lo que el perfil más habitual de la donante de óvulos es el de una mujer universitaria de entre 18 y 25 años.
d) El tratamiento consiste en estimular los ovarios y hormonar a la mujer.
f) Si, y no hay riesgo de que te quedes embarazada donando óvulos.
g) No, lo único y que se corrige a los pocas menstruaciones es que las próximas menstruaciones estén descontroladas.
h) Si donas muy de seguido puede que tu vida reproductiva se resienta.
i) No, pero dependiendo del lugar donde lo realices, si puedes pedir la identidad de el padre o la madre de tu futuro hijo.
j) Si, pero no durante el tratamiento.
k) Si, por lo menos durante el periodo de punción folicular.
l) Es compatible, pero no es aconsejable.
m) Como máximo 6 veces.
lunes, 19 de marzo de 2012
Las tortugas encuentran refugio en las Áreas Marinas Protegidas
Un tercio de las tortugas verdes marinas (Chelonia mydas) se concentre en el 1% de los mares del mundo.
Se ha seguido el rastro a un grupo de ellas vía satélite y han comprobado que un tercio se concentra en las llamadas Áreas Marinas Protegidas (AMP).
Las AMP son áreas del océano en el que las actividades humanas marinas como la pesca se encuentran restringidas. Reguladas por los gobiernos y las organizaciones no gubernamentales, en los trópicos son a menudo ricas en praderas marinas y algas, la base de la alimentación de las tortugas, consideradas verdaderos sensores dela biodiversidad de una zona. Hay diferentes categorías de áreas marinas protegidas y las cifras de su extensión varían.
El equipo de investigación usó los datos con los movimientos de 145 tortugas verdes procedentes de 28 lugares de anidación,los datos muestran que las tortugas verdes pueden viajar miles de kilómetros desde sus lugares de cría a sus lugares de alimentación. Más importante aún, el 35 por ciento de ellas se alimentan en las zonas marinas protegidas. Es más, un 21 por ciento se encuentran en las AMP con mayores niveles de protección.
Dada a su sensibilidad a los daños al hábitat de las tortugas se las conoce como un centinela de las especies. Su presencia señala las zonas de hábitat saludable, que pudieran ser protegidas si no lo están ya.
Enlace: http://www.publico.es
En mi opinión esta nueva investigación me parece muy útil, ya que si todas las especies se investigan así las podremos conservar por más tiempo aunque vayan evolucionando poco a poco ellas solas, a causa del paso del tiempo. En conclusión noticias así son las que nos tendrían
que invadir día a día.
Se ha seguido el rastro a un grupo de ellas vía satélite y han comprobado que un tercio se concentra en las llamadas Áreas Marinas Protegidas (AMP).
Las AMP son áreas del océano en el que las actividades humanas marinas como la pesca se encuentran restringidas. Reguladas por los gobiernos y las organizaciones no gubernamentales, en los trópicos son a menudo ricas en praderas marinas y algas, la base de la alimentación de las tortugas, consideradas verdaderos sensores dela biodiversidad de una zona. Hay diferentes categorías de áreas marinas protegidas y las cifras de su extensión varían.
El equipo de investigación usó los datos con los movimientos de 145 tortugas verdes procedentes de 28 lugares de anidación,los datos muestran que las tortugas verdes pueden viajar miles de kilómetros desde sus lugares de cría a sus lugares de alimentación. Más importante aún, el 35 por ciento de ellas se alimentan en las zonas marinas protegidas. Es más, un 21 por ciento se encuentran en las AMP con mayores niveles de protección.
Dada a su sensibilidad a los daños al hábitat de las tortugas se las conoce como un centinela de las especies. Su presencia señala las zonas de hábitat saludable, que pudieran ser protegidas si no lo están ya.
Enlace: http://www.publico.es
En mi opinión esta nueva investigación me parece muy útil, ya que si todas las especies se investigan así las podremos conservar por más tiempo aunque vayan evolucionando poco a poco ellas solas, a causa del paso del tiempo. En conclusión noticias así son las que nos tendrían
que invadir día a día.
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